Aplikasi TASING dan Video Conference dalam Peningkatan Pengetahuan dan Sikap Remaja Perempuan dalam Pencegahan Stunting

Penulis

  • Rezeki Oktari Sarita Politeknik Kesehatan Kemenkes Bengkulu
  • Mardiani Mardiani Politeknik Kesehatan Kemenkes Bengkulu
  • Andra Saferi Wijaya Politeknik Kesehatan Kemenkes Bengkulu

DOI:

https://doi.org/10.53861/lontarariset.v5i2.481

Kata Kunci:

Pengetahuan, Sikap, Stunting, Remaja Putri

Abstrak

Stunting adalah kondisi tinggi badan seseorang yang kurang dari normal berdasarkan usia dan jenis kelamin. Stunting dapat berdampak terhadap perkembangan motorik dan verbal, peningkatan penyakit degeneratif, kejadian kesakitan dan kematian . Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, jenis penelitian menggunakan metode pre eksperimental design, dengan penelitian one group pre test dan post test. Teknik sampling dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah keseluruhan atau disebut juga dengan total sampling dengan jumlah siswi putri 50 orang. Analisa data dalam penelitian ini menggunakan uji sapiro wilk. Penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan pengetahuan dan memberikan referensi, informasi bagi peneliti yang ingin melakukan penelitian lebih lanjut terkait dengan pencegahan stunting pada remaja putri.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Unduhan

Diterbitkan

2024-12-02

Cara Mengutip

Sarita, R. O., Mardiani, M., & Wijaya, A. S. (2024). Aplikasi TASING dan Video Conference dalam Peningkatan Pengetahuan dan Sikap Remaja Perempuan dalam Pencegahan Stunting. Lontara Journal of Health Science and Technology, 5(2), 108–118. https://doi.org/10.53861/lontarariset.v5i2.481

Terbitan

Vol 5 No 2 (2024): Ilmu dan Teknologi Kesehatan

Bagian

Lontara, Desember 2024

Lisensi

Hak Cipta (c) 2024 Rezeki Oktari Sarita, Mardiani Mardiani, Andra Saferi Wijaya

Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Lontara Journal Of Health Science And Technology is licensed under Creative Commons.

The journal allows the author to hold the copyright of the article without restrictions.

The journal allows the author(s) to retain publishing rights without restrictions.

The legal formal aspect of journal publication accessibility refers to Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).

The Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) license allows re-distribution and re-use of a licensed work on the conditions that the creator is appropriately credited and that any derivative work is made available under “the same, similar or a compatible license”. Other than the conditions mentioned above, the editorial board is not responsible for copyright violations.